Doprinos obrazovanju kroz neuronaučne eksperimente
U okviru Letnje škole koja se realizuje ovog jula u Beogradu, Greg Gejdž će sa svoja tri studenta sa Univerziteta u Mičigenu i studentima sa Elektrotehničkog fakulteta Univerziteta u Beogradu, Filozofskog fakulteta Univerziteta u Beogradu, odsek Psihologija, Biološkog fakulteta i Medicinskog fakulteta Univerziteta u Novom Sadu, sprovoditi eksperimente iz oblasti neuronauke koji će ući u dopunjeno izdanje njegove knjige “Kako vaš mozak radi? – neuronaučni eksperimenti za sve”, koju je izdao prestižni MIT press. Ova knjiga obiluje praktičnim i jednostavnim eksperimentima, i predstavlja riznicu lekcija iz neuronauka.
Uz podršku Grupe za obrazovanje koju čine Nordeus Fondacija, Centar za promociju nauke, Inicijativa “Digitalna Srbija” i Dostignuća mladih, biće prevedena na srpski, štampana u 1.000 primeraka, i donirana srednjim školama i otvorenim Mejkers labovima širom Srbije, zajedno sa posebnom edukacijom za nastavnike. Greg Gejdž će donirati i naučne setove, čime će te škole biti potpuno osposobljene i opremljene da sprovode neuronaučne eksperimente sa svojim učenicima.
Rad Grega Gejdža predstavlja pravi doprinos srpskom obrazovanju, a prilagođavanje znanja i lekcija iz oblasti neuronauka na nivo srednje škole, povećaće verovatnoću da se veći broj mladih odluči za razvoj karijere u STEM naukama, između ostalog i oblasti neuronauke.
S obzirom na to da su bolesti nervnog sistema problem budućnosti i da se kod 1 od 5 ljudi na svetu razvija neka vrsta poremećaja za koji ne postoji lek ili terapija, izuzetno je važno da se što više ljudi bavi ovim istraživanjima.
Istraživanja iz ovih oblasti do sada su bila rezervisana za velike univerzitete, institute, ustanove sa velikim budžetima i naprednije sisteme. Sada će i naši srednjoškolci, nastavnici, roditelji, studenti imati priliku da se upoznaju sa značajem ove oblasti i možda jednog dana kreiraju rešenje koje će unaprediti neronauku na svetskom nivou.
Kreativne mogućnosti za srednjoškolce istraživače
Na ovaj način se jedna od najvažnijih naučnih oblasti današnjice približava i čini dostupnijom deci, mladima, nastavnicima i roditeljima u našoj zemlji, a naš obrazovni sistem postaje bogatiji za jedan napredan inovativni program.
“Neuronauke se bave odgonetanjem kompleksnosti naših mozgova i zato su jedno od najinterdisciplinarnijih naučnih polja, jer potrebni su nam i inženjeri i biolozi i lekari i filozofi i psiholozi i mnogi drugi naučnici da bismo razumeli kako naš mozak radi. Samim tim, neuronauke pružaju ogroman potencijal za edukaciju iz STEM oblasti, jer zahtevaju kombinovanje znanja iz različitih nastavnih predmeta,” objasnila je Marjana Brkić, doktor neurobiologije i v.d. direktora Centra za promociju.
Foto: Emilija Stanišić
Kako naglašava, mejkerski pristup istraživanju mozga otvara nepregledne kreativne mogućnosti za istraživanje srednjoškolcima.
“Ovaj pristup uliva veru da nauka nije nešto što se može izvoditi samo u laboratorijama na skupoj opremi, već da svaki zainteresovani pojedinac može da pruži doprinos naučnim istraživanjima”, istakla je Marjana Brkić.
Prva faza – rad studenata sa svetski priznatim naučnikom
Poznati TED govornik, suosnivač i CEO kompanije “Backyard Brains”, neuronaučnik, pisac i biomedicinski inženjer, Greg Gejdž kroz svoje aktivnosti razvijanja inovativnih programa i projekata, nastoji da široj javnosti omogući da neposredno uče o i učestvuju u neuronaučnim otkrićima. Greg je nagrađivani istraživač Nacionalnog instituta za zdravlje i dobitnik priznanja Bele kuće za svoju posvećenost popularizaciji nauke.
Cilj američkog naučnika, koji je i ranije radio na popularizaciji nauke u Srbiji, jeste da na jednostavan način, kroz praktične primere, omogući svima da razumeju pojmove iz oblasti neuronauka i da je na taj način demistifikuje i popularizuje.
Greg donosi i 100 setova za rad koji će omogućiti sprovođenje eksperimenata iz knjige, a sve informacije o setovima se mogu naći na njegovoj platformi Backyardbrains.
Foto: Bret Hartman
U okviru Letnje škole neuronauka, studenti, podeljeni u timove, radiće na četiri odabrana eksperimenta svakog radnog dana po osam sati u Mejkers spejsu Centra za promociju nauke.
Ovaj projekat rezultiraće dodatkom u knjizi koji će obuhvatiti i uputstva za nastavnike i druge naučne entuzijaste. Pored toga, rezultat rada celog tima biće i naučni rad o tome kako su sprovodili letnju školu, koji će biti publikovan u međunarodnom naučnom časopisu, ali i kao priručnik za naše nastavnike.
“Zaista uživam u radu sa studentima u Srbiji. Uvek je sjajno videti koliko su oduševljeni kad sprovode svoje eksperimente. Pored toga što razvijamo nova poglavlja za knjigu, verujem i da će mnogi od njih objaviti svoje rezultate u recenziranim akademskim časopisima. Takođe, jedva čekam da vidim kako će nastavnici koristiti nove alate i materijale. Ovo je sjajna prilika da najsavremenije neuronaučne koncepte donesemo direktno u učionice”, izjavio je Dr. Gejdž.
Po završetku Letnje škole, krajem jula, široj javnosti će biti predstavljeni rezultati studentskih projekata, ali i najavljene naredne aktivnosti.
Kroz ovaj projekat, naši studenti će imati priliku da se povežu sa svojim vršnjacima iz drugog dela sveta koji dele ista interesovanja, i upoznaju potencijalno drugačiji pristup rešavanju problema, razumevanju nauke i eksperimentisanja.
Očekivani rezultati Letnje škole
Nakon Letnje škole, dopunjena knjiga biće prevedena na srpski, štampana u 1.000 primeraka koji će biti podeljeni srednjim školama u kojima su otvoreni Mejkers labovi. Tim Centra za promociju nauke će, uz pomoć posebnog priručnika, obučiti nastavnike za rad sa đacima i izvođenje eksperimenata.
Takođe, sva oprema biće donirana Mejkers labovima, kako bi školski timovi samostalno i adekvatno mogli da rade sa decom i prenose im znanje kroz praktične primere i narednim generacijama.
